Sanne Pijnenburg

Binnen het onderwijs moet er ruimte zijn voor ieders talent. Wanneer een leerkracht zijn eigen talenten kent, zich bewust is van wat hij of zij doet én zich hier goed bij voelt, zal dit positieve gevolgen hebben voor de groep. Wanneer een kind mag zijn zoals hij/zij is en zijn/haar eigen talenten mag ontdekken en ontwikkelen, komt dat ten goede aan de groepsdynamiek. Als adviseur geeft het mij energie om een team, individuele docenten en kinderen in hun kracht te zetten. Ik kan goed luisteren en heb een sterk analytisch vermogen. Daarbij zie ik het als een uitdaging om problemen om te zetten in mogelijkheden en samen te kijken naar de vraag achter de vraag. Ik ben ervan overtuigd dat een kind nooit zomaar ‘probleemgedrag’ laat zien, maar dat hij/zij met zijn gedrag aangeeft dat het wat anders nodig heeft. Hoe mooi is het dan dat jij als leerkracht samen met dit kind mag ontdekken wat de behoefte is en daarmee tegelijkertijd vaardigheden als eigenaarschap kan vergroten bij het kind.

Bij BCO Onderwijsadvies en -ondersteuning werk ik als adviseur Effectief Leren, met expertise in taal- en leesonderwijs. Ik ben opgeleid als orthopedagoog en heb jaren in de GGZ gewerkt. Mijn interesse in taal en de schoolse setting is er echter altijd geweest. Zo kom ik uit een gezin met ouders die in het onderwijs gewerkt hebben, heb ik zelf een aantal jaren in het onderwijs gewerkt en ben ik projectleider geweest van een taalgerelateerd project. Mijn brede interesse in de ontwikkeling van het kind en het onderwijs maken dat ik als adviseur met diverse vragen aan de slag kan gaan.