Rekenen en begeleiding van rekenzwakke leerlingen in het VO en MBO
Het ministerie van OCW heeft in 2010 de opdracht gegeven om het Protocol Ernstige Reken- Wiskundeproblemen en Dyscalculie (ERWD) 2 voor het Voortgezet (Speciaal)onderwijs en Protocol ERWD 3 voor het Middelbaar beroepsonderwijs te ontwikkelen.
Protocol ERWD BAO SBO SO
Morgen aan de slag met het Protocol Ernstige RekenWiskunde-problemen en Dyscalculie (ERWD)? Belangrijkste doel van het protocol is het bieden van kansen aan alle kinderen om zich optimaal te ontplooien op het gebied van rekenen-wiskunde.
Singapore rekenen
Al jaren staan in internationaal vergelijkend onderzoek de rekenprestaties van kinderen in Singapore bovenaan. Het succes van deze didactiek ligt in de focus op de ontwikkeling van het wiskundig redeneren en logisch denken.
Opbrengstgericht rekenen
Schoolteams verzamelen veel data op het gebied van rekenen o.a. Cito-toetsen, methodegebonden toetsen en observatiegegevens. Scholen kunnen deze data gebruiken om de kwaliteit van het onderwijs in de klas te verbeteren.
Referentieniveaus voor Rekenen
Van basisschool tot het hoger onderwijs worden vanaf het schooljaar 2010-2011 de referentieniveaus in het onderwijsaanbod als uitgangspunt genomen.
Zwakke rekenaars in de bovenbouw van het basisonderwijs
Er zijn nogal wat leerlingen in de bovenbouw voor wie het rekenonderwijs moeilijk te volgen is.
Rekenprikkels in groep 1 en 2
Jonge kinderen leren de wereld om zich heen al spelend kennen.
Rekenmethoden
Na de invoering van de euro, op 1 januari 2002, hebben veel scholen gekozen voor een rekenmethode met het nieuwe geld. Inmiddels zijn veel scholen toe aan vervanging van de rekenmethode.
Cooperatief leren en rekenen
Werken met didactische structuren van coöperatief leren leidt aantoonbaar tot betere prestaties van bij rekenen op klasniveau en op schoolniveau. U kunt bij BCO Onderwijsadvies terecht voor een training.
Rekenseminar Plussen delen
Tijdens dit inspirerende seminar namen leerkrachten, intern begeleiders, rekencoördinatoren, directies uit het primair onderwijs deel aan workshops die leiden tot functionele gecijferdheid afgestemd op de mogelijkheden van ieder kind.