Deze begeleidingstrajecten kunnen betrekking hebben op:
1. Verbeteren van communicatie
2. Leiden en sturen van teamvergadering
3. Coaching van leerkrachten
4. Houden van functionering- en beoordelingsgesprekken

Deze trajecten starten we met een intakegesprek met de leidinggevende waarin we de hulpvraag formuleren en duiden binnen de NSA competenties. Tegelijkertijd verkennen we de hulpvraag vanuit de context van de school waarin de leidinggevende werkzaam is.
Op basis van dit verhaal wordt een persoonlijk coachingstraject opgesteld. Dit omvat het aanreiken van kennis over het onderwerp, het gezamenlijk voorbereiden van activiteiten die de gecoachte gaat uitvoeren, observaties door de begeleider (eventueel met video-opnames), nabespreking en feedbackgesprekken en afspraken over tussentijdse activiteiten die de directie gaat uitvoeren. Deze cyclus wordt maandelijks uitgevoerd, met een minimale frequentie van 6 cycli.

Meer info: Dit e-mail adres is beschermd door spambots, u heeft Javascript nodig om dit onderdeel te kunnen bekijken