Er was veel lof voor de wijze waarop Loes en Lea met de kinderen in hun groep samen het thema en betekenisvolle activiteiten opbouwden die rijke leerervaringen opleverden op het gebied van spel, gesprek, lezen en schrijven en rekenen-wiskunde. Zij hadden daarbij oog voor een goede balans tussen hun doelen en de interesses van de kinderen. Hun handelen gaat uit van intensieve interacties met kinderen.
Vier jaar geleden startte bs De Doolgaard met het loslaten van de leesmethode in groep 3. Marlies de Wever van BCO Onderwijsadvies was bij dit traject betrokken. Loes Hesen en Lea Thijssen: “Wij veranderden in vier jaar tijd van methodeafhankelijke in ontwikkelingsgerichte leerkrachten.”

Frea Janssen-Vos, Lea Thijssen, Loes Hesen