Dynamiek Scholengroep neemt met 14 scholen deel aan het project Pilots taal-leesverbetertrajecten die uitgezet zijn in opdracht van het Ministerie van OCW. De focus ligt daarbij op het verbeteren van de taal-leesvaardigheden van alle kinderen. Er is vooral ingezet op visieontwikkeling op het gebied van taal, doorgaande leerlijnen, begrijpend lezen en voortgezet technisch lezen. In de afzonderlijke projectplannen staat beschreven welke doelen de school nastreeft, welke activiteiten vanuit de doelen worden opgezet en op welke manier dit gaat gebeuren. Het project heeft een looptijd van drie jaar. Aanpakken, ervaringen en good-practice zullen met alle scholen van Dynamiek gedeeld worden. Adviseurs van BCO Onderwijsadvies begeleiden de meeste scholen die participeren in dit project. Een stuurgroep die  bestaat uit 2 direc-  Dit e-mail adres is beschermd door spambots, u heeft Javascript nodig om dit onderdeel te kunnen bekijken  teuren van Dynamiek en Miriam Krijnsen, adviseur van BCO onderwijsadvies, coördineert en organiseert de bovenschoolse activiteiten. Leren van en met elkaar staat daarbij centraal.
Mart Mertens, voorzitter van het college van bestuur: “Het is voor mij een geruststellende gedachte te weten dat er door de coördinatie van BCO Onderwijsadvies een goede afstemming gegarandeerd is tussen dit grootschalig en ingewikkeld traject en de eerder gekozen doelen binnen de eigen schoolontwikkeling.”

Basisschool Don Bosco in Venlo gaat de komende jaren intensief inzetten op taal- en woordenschatonderwijs. Om de taal- en leesontwikkeling een extra impuls te geven is in de groepen 1 t/m 4 gestart met de implementatie van het Programma Interactief Taalonderwijs (P.I.T.). Woordenschatonderwijs speelt binnen de hele school vanuit betekenisvolle activiteiten en coöperatief leren een prominente rol. In de onderbouw wordt de nadruk gelegd op woordenschatonderwijs binnen P.I.T. en in de bovenbouw wordt woordenschatontwikkeling verbonden aan thema’s binnen wereldoriëntatie.
Nicole Vullings, deelteamleider onderbouw: “Wij zijn als school na het zien van P.I.T in de onderbouw erg enthousiast  Dit e-mail adres is beschermd door spambots, u heeft Javascript nodig om dit onderdeel te kunnen bekijken  geworden. De bovenbouw is met de methodiek ‘Met woorden in de weer’ aan de slag gegaan. Charlotte van de Ven (BCO Onderwijsadvies) heeft een teamcursus verzorgd over woordenschatonderwijs. Deze kennis passen we nu toe in alle groepen. Het prettige in de samenwerking met Charlotte is dat we zelf kunnen aangeven waar we behoefte aan hebben en dat ze hierbij aansluit tijdens bijeenkomsten.”

Basisschool Maria Goretti in Gennep
Angelique Weyers, bouwcoördinator onderbouw: “We hebben in 2007 gekozen voor ‘Ko totaal’. Kinderen die bij ons binnenkomen zijn veelal taalzwak. We waren op zoek naar een aanpak met een duidelijk kader, niet naar een methode. Greetje de Vries van BCO Onderwijsadvies heeft ons daarbij ondersteund. Zo kwamen we bij een aanpak die aansluit bij onze visie, werken met thema’s én een aanpak die inzet op
woordenschatontwikkeling. We krijgen zo beter zicht op het verloop van de taalontwikkeling van onze kinderen en vooral op wat we ze kunnen aanbieden.”
Dit e-mail adres is beschermd door spambots, u heeft Javascript nodig om dit onderdeel te kunnen bekijken    

Basisschool Titus Brandsma in Blerick geeft met Miriam Krijnsen (BCO Onderwijsadvies) nieuwe impulsen aan het leesonderwijs in een doorlopende lijn van groep 1 tot en met 8. Belangrijke elementen daarbij zijn leesplezier, het inrichten van een uitdagende, doelgerichte leesomgeving en het werken met interessante en betekenisvolle teksten. Lezen en schrijven zijn onlosmakelijk met elkaar verbonden. In vier clusters werken de leraren de inzichten uit die voortvloeien uit de plenaire besprekingen. Zo wordt er o.a.  gewerkt aan het plannen en de vormgeving van leesmomenten.
Peter Roeven, directeur: “Er zijn al veel inzichten uit de clusters gerealiseerd in de groepen. Zo wordt er in groep 4 gewerkt aan het leren kiezen van boeken en in groep 8 wordt lezen zoveel mogelijk geïntegreerd in andere vakken. Dit e-mail adres is beschermd door spambots, u heeft Javascript nodig om dit onderdeel te kunnen bekijken   Het nieuws, leesteksten uit de aardrijkskundeles, het schrijven van een muurkrant en lezen in informatieboekjes zie ik terug in het leescircuit. Het is fantastisch om te zien dat met deze brede aanpak van het leesonderwijs het leesplezier bij de kinderen toeneemt”.

Basisschool De Brink uit Melderslo neemt met Mat Custers (BCO Onderwijsadvies) het leesonderwijs grondig onder handen. Er is een meerjarig traject opgestart om de leesresultaten te verbeteren en het leesplezier te vergroten. Er is begonnen met een tweedaagse over leesonderwijs. Daarbinnen is het leesonderwijs geanalyseerd en zijn er op basis van ervaringen en nieuwe informatie keuzes gemaakt. Deze zijn vastgelegd in een visie op leesonderwijs. Jaarlijks zijn er een aantal studiemiddagen waarbij de
professionalisering van leerkrachten centraal staat. Dit heeft tot nu toe geleid tot een gedegen invoering van het BAVI-lezen, een aanpassing in de organisatie van het aanvankelijk lezen en optimalisering van de leesinstructie.
Dit e-mail adres is beschermd door spambots, u heeft Javascript nodig om dit onderdeel te kunnen bekijken          Frans Beckers, directeur: “Het is prachtig om te zien dat het leesplezier bij de kinderen is toegenomen. De resultaten op de leestoetsen laten nu al een duidelijke verbetering zien en dit motiveert om op de ingeslagen weg verder te gaan”.