Gelooft u in de ontwikkelingskansen van iedereen, dus ook van zorgleerlingen? Wilt u inzicht krijgen in de specifieke onderwijsbehoeften van leerlingen en zoeken naar kansen om doelgericht zorg op maat aan te bieden? In dat geval is HGPD wellicht voor u een goede aanpak.

Bij HGPD speelt u een centrale rol in de begelei-
ding van de leerling. De interne begeleider heeft een belangrijke taak als coach van de leraar. We gaan uit van uw specifieke hulpvraag en samen met u zoeken we naar oplossingen. U voelt zich
gehoord en gesterkt. Door gebruik te maken van uw krachten groeit uw professionaliteit. De leer-
ling wordt zelf verantwoordelijk voor zijn leerproces
(eigenaarschap), waarbij we denken in kansen in plaats van in belemmeringen (pedagogisch optimisme).

1-Zorgroute, groepsplannen en HGPD
Wij ontwikkelen samen met KPC Groep een werkwijze die de voordelen van 1-Zorgroute, waarin het werken met groepsplannen centraal staat, en HGPD combineert. Lees verder

Professionalisering
HGPD! Wat kan ik ermee?
Studiedag voor leerkrachten en interne begeleiders die zich willen oriënteren op HGPD

Leren werken met eigenaarschap
Cursus waarin u leert om als ‘mediator’ u bewust te richten op het leren van leerlingen door hen toe te rusten met vaardigheden die hen in staat stellen zich zelfstandig nieuwe kennis eigen te maken. U begeleidt hen tot zelfsturing en toepassing van het geleerde in nieuwe situaties. Hierdoor worden leerlingen ‘eigenaar’ van hun ontwikkelingsproces.

Opleiding interne begeleider
Driejarige opleiding voor startende en in functie zijnde interne begeleiders van basisscholen

HGPDigi
Webbased programma om de bijdrage van alle betrokkenen in het cyclische proces van HGPD vast te leggen in een centraal dossier dat door de interne begeleider beheerd wordt.
Lees verder op de site van HGPDigi 

Verder lezen
Artikel De positieve samenwerkingsspiraal van Rob Förster en Rob Verstegen 
Flyer HGPD : pedagogisch optimisme in de praktijk