Welke leraar kent het niet? Leerlingen die met hun gedrag op allerlei manieren de orde verstoren.

WinWin
Leert u om ordeverstorend leerlinggedrag in elke klassituatie effectief te managen 
   Levert een denkkader dat snel inzicht geeft in het ontstaan van storend gedrag 
      Biedt een set gereedschappen waarmee lastige situaties hanteerbaar worden 
         Werkt doelgericht aan lange termijn oplossingen 
            Maakt leerlingen mede-verantwoordelijk voor hun ontwikkeling

WinWin is in te zetten voor vier doeleinden
Schoolontwikkeling Vaardig maken van leraren in het omgaan met storend gedrag binnen 
                                    de klas.
Acute probleemsituatie in een groep 
                                    Inzetten van doelgerichte acties in een specifieke klas om weer te 
                                    komen tot een positief leer- en werkklimaat.
Coachen op WinWin Trainen van specialisten binnen de school (intern begeleiders, 
                                    gedragsspecialisten en coördinatoren) die hun collega’s willen 
                                    ondersteunen bij het leren omgaan met storend gedrag.
Ondersteuning van docenten bij de aanpak van indidviduele leerlingproblematiek 
                                    Inzetten van doelgerichte acties bij individuele leerlingen.

WinWin is gebaseerd op het werk van Spencer Kagan en op de research die beschreven wordt door Robert Marzano. Uit deze research blijkt o.a. dat leraren die een goede relatie hebben opgebouwd met hun leerlingen 31% minder ordeverstoringen ervaren dan leraren bij wie dit niet het geval is.

Wat vraagt WinWin van u?
• Het is essentieel dat de leraar bereid is om door een WinWin-bril naar de leerling te kijken. Gezien door die bril is de leerling niet langer iemand die lastig gedrag vertoont dat gestopt dient te worden, maar iemand die z’n menselijke behoeften op een storende manier probeert te vervullen. Naast kennis en inzicht in de WinWin filosofie doet dit ook een beroep op het goed kunnen observeren van leerlinggedrag.
• De leraar zal de intentie moeten hebben om de leerling bij het bedenken van een oplossing te betrekken. Communicatievaardigheden zijn hierbij vanzelfsprekend heel belangrijk.
• WinWin maakt duidelijk waardoor veel problemen veroorzaakt worden. Deze kennis maakt het mogelijk om preventief veel te doen. Het invoeren van WinWin klassenmanagement is daarbij een eerste stap.

Neem voor meer informatie neem contact op met:

                         

Dit e-mail adres is beschermd door spambots, u heeft Javascript nodig om dit onderdeel te kunnen bekijken                           Dit e-mail adres is beschermd door spambots, u heeft Javascript nodig om dit onderdeel te kunnen bekijken

gelicentieerd WinWin trainers

Of download de Flyer WinWin