EGO ...  een duidelijke structuur voor meer plezier en écht leren

Ervaringsgericht onderwijs is een kindgericht onderwijsconcept. De leerkracht benadert het kind op een inlevende manier en weet kinderen te raken en te motiveren. De leerkracht houdt rekening wat er in hen omgaat. Doel is veiligheid en tegemoet te komen aan de behoefte van kinderen om iemand te zijn in de ogen van een ander, behoefte zich competent te voelen.
Centrale begrippen in deze benadering zijn: welbevinden en betrokkenheid. 
Ze worden gebruikt om de ontwikkeling van kinderen te volgen en positief te
Dit e-mail adres is beschermd door spambots, u heeft Javascript nodig om dit onderdeel te kunnen bekijken   beïnvloeden.

De dimensie verbondenheid streeft een verbondenheid na met alles wat leeft. De beleving van verbondenheid maakt dat kinderen zorg gaan dragen voor zichzelf, de ander, de omgeving en wereld.

EGO gebruikt hiervoor het Procesgericht kindvolgysteem.

De vijf werkvormen
EGO is proces-, vraag- en kindgericht maar het ontneemt de leerkracht niet de mogelijkheid om initiatieven te nemen. Integendeel, het ervaringsgericht onderwijs biedt leerkrachten betrokkenheids-verhogende werkvormen aan om de kans op een maximale en veelzijdige ontwikkeling van kinderen te verhogen.

De vijf werkvormen zijn:

• Kringen en Forums, voortkomend uit de factor sfeer en relatie
• Contractwerk, voortkomend uit de factor werken op niveau
• Projectwerk, voortkomend uit de factor werkelijkheidsnabij
• Ateliers, voortkomend uit de factor activiteit
• Vrije Keuze, voortkomend uit de factor eigen initiatief

EGO is ontwikkeld door Prof. Ferre Laevers in Leuven. Er zijn inmiddels al scholen die zo'n 15 jaar ervaring hebben met het concept.

BCO Onderwijsadvies is aangesloten bij het landelijk Netwerk EGO.

Voor vragen over orientatie en implementatie van EGO
kunt u contact opnemen met Dit e-mail adres is beschermd door spambots, u heeft Javascript nodig om dit onderdeel te kunnen bekijken